佳能（中国）有限公司：影像公益助青少年健康成长
2016-09-12未知GoldenBee
公司简介
1997年3月，佳能（中国）有限公司成立，全面负责佳能在中国市场销售的各项工作。经过多年努力，目前业务已经覆盖个人消费产品、办公产品和工业产品三大领域，已基本建成包括4大区域总部在内的16家分公司、5家常设办事处以及13个快修中心和8个快捷服务站组成的销售服务网络。
2012年佳能集团全年净营业额总计约399.98亿美元，集团实现盈利25.81亿美元。
问题
佳能从1995年起支援建设了9所中国边远地区希望小学，帮助推动中国的教育发展。在援建希望小学后，佳能在与当地校长、老师的访谈中了解到，学生虽然在物资上得到了资助，改善了教学条件，但是和城里小学生相比，他们接触山外的世界的机会有限，而对学生眼界的开阔、心理的成长是学校素质教育的侧重点。在保障孩子获得同等教育资源的同时，也需要努力让孩子能获得同样接触外界的机会。
佳能希望通过开展影像课堂、影像交流活动更多的发掘孩子感受美的潜力，并通过这个活动教育公众对希望小学孩子心灵成长的关注和理解，并通过这个活动让更多人了解影像带给人的感动、快乐，让人知晓世界更丰富的一面，进而能喜欢佳能的品牌，理解佳能“共生”的企业理念，“感动常在”的品牌诉求。
解决方案
佳能（中国）秉承“共生”理念，以自身影像技术优势，在中国践行“影像公益”，佳能认为影像是能够超越语言障碍达到沟通目的最佳手段，因此利用全球化优势，在业务覆盖的数十个国家和地区开展教授青少年摄影知识和技巧的公益项目。佳能从2008年开始在中国着手设计了一系列支教课程，从2009年起，在中国青基会的支持下，与全国100所希望小学开设摄影趣味课堂，同时通过在亚洲区的摄影课堂，联合日本、新加坡、越南等国的学校，共同开展影像交流活动。
摄影课堂：发现美、发现爱
摄影课堂分为4个部分，第一部分专业摄影师教孩子摄影技术，第二部分是分发给孩子佳能相机进行校内的拍摄，第三部分是将孩子的照片用佳能打印机打印出来，第四部分是让孩子把照片贴在佳能影像交流卡片上，并写下对照片的描述以及感想等。另外，佳能也会捐赠相机给学校，老师会定期搜集孩子优秀的作品用于影像交流。
2012年，佳能在中国区开展了11次支教活动和设备捐赠，并定期搜集孩子的作品，访谈学校的老师，以了解孩子是否喜欢摄影，是否在摄影中获得快乐。
在希望小学中，参加摄影课堂的孩子通过学习拍照，学会了观察周围的环境，关注身边的生活，也在摄影课堂中，老师在项目后续访谈中，提及参加摄影课堂的班级，写作水平有明显的提高。
影像交流： 分享感动，建立友谊
当中国希望小学完成摄影课堂后，佳能将作品寄往日本、新加坡等佳能公司负责影响交流项目的人员，由他们送往学校，请亚洲区小朋友进行评论，同时，也会在当地搜集小朋友的作品给到中国希望小学的小朋友写评论。中国小朋友可以通过照片了解异国的生活状况、学习情况甚至文化知识。
在佳能影像课堂中，佳能通过视频、图片素材为孩子讲解交流对方国家的文化、讲解交流对方学校的学习状况与课余生活情况，通过直观的图片和浅显易懂的描述，从侧面让孩子了解异国的文化，理解差异和相同点。例如，新加坡的孩子在课外喜欢玩藤球，他们在藤球中学习团队合作，中国希望小学的孩子课外喜欢玩足球，他们在足球中也学会了团队合作与公平竞争的精神。新加坡小朋友在周末会和家长去公园游玩，以增进家庭感情，中国小朋友会拍摄家人劳作的场景，表达对家人辛勤劳动的感动和自豪。因而，新加坡孩子在看到中国小朋友的照片中，也会进一步了解中国小朋友的生活，对照片评论中也体现出，他们了解中国文化中与新加坡有相同的一点：对家庭的纽带的重视。通过增加双方国家小朋友之前的理解，传递感动，从而建立友谊，在孩子心中种下一棵和平的种子。
同时，佳能也建立的线上交流平台，鼓励各国学生自己上传交流照片，分享快乐。另外，除了佳能员工志愿者教授孩子们摄影技巧外，佳能(中国)还通过微博等渠道，在摄影爱好者中征集“影像辅导员”。他们将自己拍摄的照片用佳能打印机打印出来，制作成课件，通过图片生动地讲授地理、历史、自然、生物、天文等各个方面的知识，培养孩子们发现“爱”、“美”和“感动”的能力。
成效
截至2012年，中国100所学校3000多名希望小学参与影像交流活动，优秀作品上万幅，与新加坡5所小学、日本3所小学、越南2所小学进行交流。今年，佳能将交流范围扩大至亚洲9个国家和地区。开展更深度的影像交流活动，在摄影课堂中邀请各国留学生或佳能来京工作的亚洲员工志愿者进入希望小学，讲解照片背后的故事。照片的交流与分享使孩子们提高了观察能力、思想表达能力，增长了见识，拓宽了视野，也使得这种区域间、国际间的交流与理解得到了更广泛的促进。
中国青少年发展基金会常务副秘书长杨晓禹评价道：佳能在教育公益事业开创新思路的尝试得到了试点学校和中国青基会的认可，在提升孩子们的观察力、发现美得能力，以及增强与外界的沟通能力方面取得了一定的效果，我们相信，通过佳能的美育项目，希望小学的孩子们会打开梦想的另一扇窗，为他们的人生增添色彩。
展望
未来，佳能将交流范围扩大至全球，而不局限于亚洲，让全球各大洲的孩子加入的影像交流中，通过影像了解异国的文化，增长更多的知识，也让中国的文化通过孩子的影像视野走向全球。
1997年3月，佳能（中国）有限公司成立，全面负责佳能在中国市场销售的各项工作。经过多年努力，目前业务已经覆盖个人消费产品、办公产品和工业产品三大领域，已基本建成包括4大区域总部在内的16家分公司、5家常设办事处以及13个快修中心和8个快捷服务站组成的销售服务网络。
2012年佳能集团全年净营业额总计约399.98亿美元，集团实现盈利25.81亿美元。
问题
佳能从1995年起支援建设了9所中国边远地区希望小学，帮助推动中国的教育发展。在援建希望小学后，佳能在与当地校长、老师的访谈中了解到，学生虽然在物资上得到了资助，改善了教学条件，但是和城里小学生相比，他们接触山外的世界的机会有限，而对学生眼界的开阔、心理的成长是学校素质教育的侧重点。在保障孩子获得同等教育资源的同时，也需要努力让孩子能获得同样接触外界的机会。
佳能希望通过开展影像课堂、影像交流活动更多的发掘孩子感受美的潜力，并通过这个活动教育公众对希望小学孩子心灵成长的关注和理解，并通过这个活动让更多人了解影像带给人的感动、快乐，让人知晓世界更丰富的一面，进而能喜欢佳能的品牌，理解佳能“共生”的企业理念，“感动常在”的品牌诉求。
解决方案
佳能（中国）秉承“共生”理念，以自身影像技术优势，在中国践行“影像公益”，佳能认为影像是能够超越语言障碍达到沟通目的最佳手段，因此利用全球化优势，在业务覆盖的数十个国家和地区开展教授青少年摄影知识和技巧的公益项目。佳能从2008年开始在中国着手设计了一系列支教课程，从2009年起，在中国青基会的支持下，与全国100所希望小学开设摄影趣味课堂，同时通过在亚洲区的摄影课堂，联合日本、新加坡、越南等国的学校，共同开展影像交流活动。
摄影课堂：发现美、发现爱
摄影课堂分为4个部分，第一部分专业摄影师教孩子摄影技术，第二部分是分发给孩子佳能相机进行校内的拍摄，第三部分是将孩子的照片用佳能打印机打印出来，第四部分是让孩子把照片贴在佳能影像交流卡片上，并写下对照片的描述以及感想等。另外，佳能也会捐赠相机给学校，老师会定期搜集孩子优秀的作品用于影像交流。
2012年，佳能在中国区开展了11次支教活动和设备捐赠，并定期搜集孩子的作品，访谈学校的老师，以了解孩子是否喜欢摄影，是否在摄影中获得快乐。
在希望小学中，参加摄影课堂的孩子通过学习拍照，学会了观察周围的环境，关注身边的生活，也在摄影课堂中，老师在项目后续访谈中，提及参加摄影课堂的班级，写作水平有明显的提高。
影像交流： 分享感动，建立友谊
当中国希望小学完成摄影课堂后，佳能将作品寄往日本、新加坡等佳能公司负责影响交流项目的人员，由他们送往学校，请亚洲区小朋友进行评论，同时，也会在当地搜集小朋友的作品给到中国希望小学的小朋友写评论。中国小朋友可以通过照片了解异国的生活状况、学习情况甚至文化知识。
在佳能影像课堂中，佳能通过视频、图片素材为孩子讲解交流对方国家的文化、讲解交流对方学校的学习状况与课余生活情况，通过直观的图片和浅显易懂的描述，从侧面让孩子了解异国的文化，理解差异和相同点。例如，新加坡的孩子在课外喜欢玩藤球，他们在藤球中学习团队合作，中国希望小学的孩子课外喜欢玩足球，他们在足球中也学会了团队合作与公平竞争的精神。新加坡小朋友在周末会和家长去公园游玩，以增进家庭感情，中国小朋友会拍摄家人劳作的场景，表达对家人辛勤劳动的感动和自豪。因而，新加坡孩子在看到中国小朋友的照片中，也会进一步了解中国小朋友的生活，对照片评论中也体现出，他们了解中国文化中与新加坡有相同的一点：对家庭的纽带的重视。通过增加双方国家小朋友之前的理解，传递感动，从而建立友谊，在孩子心中种下一棵和平的种子。
同时，佳能也建立的线上交流平台，鼓励各国学生自己上传交流照片，分享快乐。另外，除了佳能员工志愿者教授孩子们摄影技巧外，佳能(中国)还通过微博等渠道，在摄影爱好者中征集“影像辅导员”。他们将自己拍摄的照片用佳能打印机打印出来，制作成课件，通过图片生动地讲授地理、历史、自然、生物、天文等各个方面的知识，培养孩子们发现“爱”、“美”和“感动”的能力。
成效
截至2012年，中国100所学校3000多名希望小学参与影像交流活动，优秀作品上万幅，与新加坡5所小学、日本3所小学、越南2所小学进行交流。今年，佳能将交流范围扩大至亚洲9个国家和地区。开展更深度的影像交流活动，在摄影课堂中邀请各国留学生或佳能来京工作的亚洲员工志愿者进入希望小学，讲解照片背后的故事。照片的交流与分享使孩子们提高了观察能力、思想表达能力，增长了见识，拓宽了视野，也使得这种区域间、国际间的交流与理解得到了更广泛的促进。
中国青少年发展基金会常务副秘书长杨晓禹评价道：佳能在教育公益事业开创新思路的尝试得到了试点学校和中国青基会的认可，在提升孩子们的观察力、发现美得能力，以及增强与外界的沟通能力方面取得了一定的效果，我们相信，通过佳能的美育项目，希望小学的孩子们会打开梦想的另一扇窗，为他们的人生增添色彩。
展望
未来，佳能将交流范围扩大至全球，而不局限于亚洲，让全球各大洲的孩子加入的影像交流中，通过影像了解异国的文化，增长更多的知识，也让中国的文化通过孩子的影像视野走向全球。
(责任编辑：GoldenBee)
