玫琳凯（中国）有限公司：一方讲堂一寸心，“玫好未来”为青少年女生插上梦想之翼

       公司简介

       1963 年，玫琳凯•艾施女士秉持帮助女性获得个人成长与经济成功的初衷，在美国得克萨斯州达拉斯市创办了玫琳凯公司。如今，玫琳凯成为全球顶尖的美容品牌和直销商，业务遍布五大洲近 40 个国家和地区，年销售额达数十亿美元，名列全球护肤品品牌年度排行榜前五名。

       1995 年，玫琳凯正式进入中国。此后，逐步完成全国业务布局，在 35 个主要省市均设有分支机构；并在浙江省杭州市设立了美国本土以外唯一一家海外生产中心——玫琳凯亚太生产中心。中国发展成为玫琳凯在全球最大的市场，玫琳凯品牌系列产品在中国化妆品品牌市场份额排名中连续多年名列前茅。

       可持续发展挑战

       女性教育是促进女性进步、实现社会和谐的重要组成部分。然而，当前中国女性教育仍面临着挑战。

       一方面，部分偏远地区仍存在性别不平等现象，在女性教育上缺乏必要的关注。另一方面，随着城镇化的发展，许多中小城市进入极速成长与变革的转型期。青少年群体与上一辈的文化圈具有较大差异，这一阶段的女性容易被不同观念影响，如果她们不能被正确引导，容易产生社交摩擦、自我认知度低、难以快速融入社会等问题，导致她们在通往实现自我梦想的道路上遇到很多障碍。因此，培养女性在青春期的自我意识，提升情绪管理及自我成长的能力，对于女性的个人发展及社会的和谐具有重要意义。

       解决方案

       玫琳凯（中国）与上海真爱梦想基金会共同发起了“玫好未来”专项公益基金，为青春期女生开发一套有针对性的素养教育课程，解决青春期女性在自我意识、情绪表达等方面存在的问题，帮助她们开阔视野，构建稳定积极的自我意识，进而主动地选择自己的未来。

       每一个足迹，探索最真实的需求

       为了解女生素养教育的真实需求，保证素养教育课程的质量，项目团队用了近 4 个月的时间开展大量基础研究，走访了 5 个城市开展实地调研。调研过程中，通过对女生教育方面的专家进行访谈，对玫琳凯员工关于女生素养教育的看法进行问卷调查，于 2017 年 4月发布了《初中女生素养教育调研报告》，为课程的开发提供了理论和事实参考依据。

       调研报告发现，在学业压力之外，初中女生还对自身形象不够自信，对审美缺乏一定的理解，在社交沟通及情绪管理方面也有担忧，对快速变化的外界及多元化的价值观存在一定困惑，对自己的未来发展存在较高的不安全感和不确定性。调研过程中，85% 的受访老师及 66% 的家长都认为，为了适应高速的社会发展进程，必须给予女生有针对性的成长陪伴、素质提升类的课程及相关的能力建设。

       精准定位，量身打磨素养课程

       基于调研报告，玫琳凯（中国）联合上海真爱梦想公益基金会开发了素养教育教程。课程从青春期女生的身心特点出发，旨在通过有针对性的互动课程，引导初中女生理解多元审美，更好地认识自己，提升自信；通过提升共情能力和沟通技巧，提升社交能力；培养学生接纳多元价值观，锻炼思考未来和制定计划的能力，帮助她们更好地追求美好未来。

       凝聚社会力量，让素养教育惠及更多学生

       玫琳凯（中国）整合社会教育力量，积极与中小学及教育局等机构开展合作，推进素养教育课程在学校落地实施。

       在试点教学中，素养教育课程以趣味性、创新性的教学方式提升学生学习积极性，有效达成教学目标。

       在教学形式上，采用女生社团的方式，为青春期女生创造更安全的、易于发言和表达的氛围。项目根据女生社团教学的落地实施情况进一步打磨课程，在针对女性学生取得较好成果的前提下，拓展课程形式，比如开设男女生混班，进一步扩大课程覆盖面，提升影响力。

       在教学内容上，针对青春期女生关注的话题，从爱美或者日常生活中常见的沟通问题引入，并增加大量的互动和体验活动内容，比如开设艺术工作坊、亲子工作坊，提升学生对课程内容的关注与兴趣，帮助学生建立自信、提高解决问题的能力。

       同时，玫琳凯（中国）积极与教育局等机构沟通，探索素养教育课程在全国各地中小学推进落地的方案。

       加强媒体传播，呼吁公众参与

       玫琳凯（中国）不仅与学校搭建了合作平台，同时积极与媒体沟通合作，推动社会关注青春期女性教育，促进素养教育课程更顺畅地落地实施。

       2017 年 5 月，玫琳凯（中国）开展线上品牌价值观营销宣传活动，呼吁社会公众关注性别平等和教育平等。活动联合主流视频网站媒体、新浪微博、微信公众号等新媒体平台，开展全方位的线上宣传。

       综合价值创造

       玫琳凯（中国）与上海真爱梦想公益基金会联手打造的女性素养教育课程对个人成长、教育行业进步及社会和谐都产生了良好的效益。

       素养教育课程针对青春期女性成长需求精心打磨，帮助青春期女性正确应对成长变化，开拓自身的美好未来。目前，课程已经在全国 8 个省 15 所学校试点。试点范围广泛，包括湖北、湖南、贵州、四川、陕西、山西、辽宁等区域，影响了 3956 名学生，其中受益的女生 2333 名。

       课程通过长期的理论及实践探索和验证，助力解决青春期女性在成长中遇到的在自我认知、情绪和沟通、选择未来方面的问题，帮助女性培养良好的价值观，成就自身价值。同时，课程为探索中国青少年女性素养教育开辟了新的路径，具有较强的理论与指导意义，促进了女性教育行业的发展。

       玫琳凯（中国）通过联合媒体平台，呼吁社会公众关注性别平等和教育平等，实现微信公众号文章总阅读数破百万次，话题成功登录新浪微博热搜榜第三名，女生素养教育项目原创视频总曝光量高达 1700 多万次，为推动优质教育、性别平等贡献力量，进而促进社会和谐发展，助力实现联合国可持续发展目标（SDGs）。同时，依托素养教育课程，玫琳凯（中国）进一步强化“丰富女性人生”的责任品牌形象，提升了外部认可度和美誉度。

      未来计划

      未来，玫琳凯（中国）将进一步推动女生素养教育课程的落地及推广。一方面，创新课程传播方式，在开展线下学校教育的同时，开发线上网络课程平台，将课程升级为网络慕课，使获取课程更加便捷，影响更多初中女生和她们的家庭；另一方面，玫琳凯（中国）将继续展开品牌价值观的营销传播活动，呼吁更多公众持续关注女性和教育议题。

      同时，玫琳凯（中国）将继续凝聚社会各界力量，将通过实践检验的课程进行活动化的改版，以活动的方式在社区推广，让更多的利益相关方（社会组织、志愿者、妇联、团委等等）参与到项目中来，使素养教育的成果惠及更多的社会公众。