培养企业家精神，为可持续变革赋能

文｜本刊记者 胡文娟

实现可持续的商业文明，“企业家精神”是关键之一。大学生是未来创业的主力军，是青年人中的精英群体，培养大学生具备企业家精神，不仅能够为他们的成长发展赋能，而且有助于其学会运用商业思维解决社会问题和环境问题，助力经济可持续发展。渣打中国于2019年推出的“未来企业家”项目正是这样一个致力于让大学生学会像企业家一样思考问题、解决问题，并通过实际行动让社会可持续发展的企业社会责任项目。

响应号召，找准痛点

每个人都值得拥有学习、工作和成长的机会。但根据联合国2019年报告，全球范围内年轻人仍然面临着许多问题，7100万年轻人处于失业状态，数以百万计的人从事着危险或是非正式的工作。但与此同时，青年是最具活力、最富创新精神的群体。在国家鼓励大学生创新创业的大环境下，一些非985、211院校的学生，虽然同样具备创新创业的意愿和热情，但他们获得的关注和资源相对较少。渣打中国的“未来企业家”项目就聚焦这样一批相对弱势的青年，为他们提供更多机会与资源，同时帮助青年学生群体针对社会问题提供创新性的商业解决方案，培养企业家精神。

不同于单纯地提供资金支持，该项目由一系列面向青年的赛事和培训构成，全程支持创行中国2019/2020大学生社会创新大赛、科创冠军赛等系列赛事，号召全国范围内超6000名高校学生参与分设在9个城市的区域赛，通过比赛分享项目制学习成果，同时选出优胜团队进入全国赛。对于社会创新赛冠军和科创冠军赛的全国冠军，渣打分别给予了种子基金支持。同时，“未来企业家” 项目还在暑期支持了“未来企业家加速营”和“未来领袖创新营”两个创新创业夏令营活动，对有志于社会创新的大学生开展了集训。

渣打的这一公益项目不仅关注到了弱势青年群体的需求，并鼓励他们以创新和商业化的方式提供解决方案，同时还提供各类资源支持同学们开展项目制实践。整体而言，“未来企业家”不仅响应了国家创新创业的号召，也是对大学生能力的锻炼，更有助于为经济和社会的进一步发展提供创新人才储备。通过2019年至今的各项活动，“未来企业家”项目每年均惠及200余所高校的5000余名大学生，让300多个社会创新项目通过“未来企业家”平台获得进一步提升。

发挥优势，赋能青年

一项优秀的社区公益项目，应当与企业的核心业务以及优势紧密结合，而在“未来企业家”项目设计中，渣打银行的行业背景得到了充分体现。

以创业项目为例，该项目引入员工、客户等利益相关方共同投入，大家在从事公益的过程中增进了了解；初创企业、中小企业是渣打重要的服务对象，帮助和扶持青年创业者对于培育可持续的商业生态链具有积极的意义。

在项目开展中，渣打非常强调内部利益相关方的共同参与，企业实施的带薪志愿者假制度也极大地鼓励了员工参与，是除财务支持外对项目的另一种形式的投入。此外，“未来企业家”帮助学生开发商业项目的形式也十分便于发动渣打员工参与，作为金融专业从业人员，渣打的专业志愿者们从财务管理、风险控制、商业计划书拟定等多方面对学生项目进行专业而有针对性的指导，相较于普通志愿者服务，专业志愿者活动更能发挥金融背景志愿者的价值，受助学生也能获得更具价值的帮助。

据悉，渣打志愿者发挥金融人员专业特长，为学生项目提供咨询，并与创行共创了两门主题课程，从财务管理、风险管理角度为大学生的创业实践提供专业指导。2020年，共有400余名渣打志愿者加入活动，提供超过4736小时的专业志愿服务。

只有在深入受助对象、了解需求后，企业才能提供切实的帮助。随着与青年一代联系日趋紧密，渣打在洞察青年学生群体需求后，还适时推出了新的有针对性的活动，比如就业赋能计划和职场领路人等对大学生切实有效的志愿者项目，助力实现“赋能下一代共创更美好未来”的愿景。此外，渣打视所有项目扶持的创新项目为合作伙伴，对项目中涌现出来的高潜力项目给予全方位扶持，例如利用自有平台进行推广、帮助对接更多融资机会。以2019年“企业家精神奖“获奖项目“启明新视界”为例，除为项目团队提供种子基金支持，同时渣打中国在2020年外滩大会的展台中也特别开辟空间对“启明新视界”项目进行了展示。

渣打中国行长、总裁兼副董事长张晓蕾表示：“我很高兴渣打‘未来企业家’公益项目培育和发掘了越来越多优秀的社会创新项目和具有企业家潜质的大学生，他们正努力让社会走向可持续发展。去年疫情给大学生就业带来前所未有的挑战，我们也希望通过‘大学生就业赋能计划’助力年轻人尽快融入社会。我们将持续积极回馈社区，充分发挥渣打志愿者的专业技能，促进新一代青年人的成长和发展。”

集结力量，贡献SDG

联合国17项可持续发展目标（SDGs）是实现所有人更美好更可持续未来的蓝图。一直以来，联合国高度认可青年在实现联合国2030可持续发展目标中的重要作用，并呼吁各方采取行动，助力青年应对经济和社会挑战。渣打“未来企业家”项目，不仅通过组队、项目创意、项目原型制作和试错以及最后的比赛等环节培养了学生的企业家精神，而且还为青年大学生搭起了更有影响力的平台，让大学生们得以学以致用，运用商业解决方案解决社会问题、环境问题，助力人类可持续发展。

在项目中，学生们针对社会和环境问题积极探索解决方案——集美大学学生李晓琪的“小鱼侦鲜”项目产品是对水产品中存在的组胺、铅、甲醛含量进行检测的便携式快速检测仪；山西医科大学学生王远瞻则研究了一款模拟肌肉发力，可超负荷挺举重物的穿戴式救援器具；荣获冠军的项目“启明新视界”则是为视障人群提供无障碍信息服务，用AI技术为盲人的娱乐、物品识别、出行等提供服务……

“未来企业家”通过组织企业家和创业家等，针对学生们创新创业中遇到的“瓶颈”提出具有战略性高度和可执行的好建议，不仅拓宽了学生视野，培养其发现问题、解决问题的能力，而且有助于学生以更先进的发展观看待世界，认知世界可持续发展的内在逻辑，同时，也有利于让SDGs成为青年人参与社会治理的行动指南，以及规划未来人生的参照指标，助力联合国2030可持续发展目标的实现。

（李艳芳对本文亦有贡献）

(责任编辑：小黑)